Workshop B4

Termin:               Mittwoch, 12.September 2007; 13:00-15:00 Uhr

Raum:                 403

Ohne kompetente Lehrende, die sich in eine neue Rolle als Begleiter, Coach oder Tutor einfinden, können neue Konzepte des Lehrens und Lernens kaum gelingen. An Lehrende werden in Zeiten von E-Learning, Wissensmanagement und selbstgesteuertem Lernen immer höhere Erwartungen gestellt. Diese neuen Herausforderungen zu meistern, bedarf intensiver Auseinandersetzung mit der neuen Rolle und der Vorbereitung auf die neue Lehre als Partner der Lernenden. Neben der großen Herausforderung der neuen Rollendefinition sind auch neue technische, methodische und didaktische Kompetenzen für das neue Lehren und Lernen zu erwerben. Nicht vergessen werden darf jedoch auch die Sozialkompetenz, die der Lehrende als Lernbegleiter in besonderer Weise einbringen muss. Lernende in inhaltlich, methodisch und manchmal auch technisch herausfordernden Situationen zur Seite zu stehen, erfordert neben hoher fachlicher Kompetenz auch viel „Fingerspitzengefühl“ für das notwendige Maß an Hilfestellung und Motivation. Gerade wenn online gelernt wird, ist ein hohes Maß an Kommunikationskompetenz via Mail, Diskussionsforum und Chat vom Lehrenden gefordert, um neben fachlichen Hinweisen auch die nötige Empathie zu vermitteln. Gerade Kommunikation außerhalb der gewohnten sozialen Präsenz kann aufgrund der Schriftlichkeit Missverständnisse und Sprachlosigkeit hervorrufen, wenn sie nicht gelingt.

Der Workshop arbeitet praxisnah und stellt gute Beispiele sowie den Erfahrungsaustausch in den Mittelpunkt. Aus der öffentlichen Verwaltung werden zwei erfolgreiche Projekte präsentiert:

• Von der Bayerischen Polizei berichtet Robert Eberherr über den Fachlehrer als Tutor.
• Jürgen Meyer setzt sich mit betreutem Lernen als Erfolgsfaktor des E-Learning auseinander.

Darüber hinaus gibt der Workshop Raum für den Erfahrungsaustausch sowie die Diskussion. Das Ziel des Workshops ist erreicht, wenn die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die besonderen Anforderungen an die Lehrenden ebenso kennen, wie die erfolgreichen Konzepte zur Bewältigung dieser Herausforderung anhand von Praxisbeispielen.

Leitung

Dr. Mechthild Hauff, Führungsakademie der Polizei

Referentinnen/Referenten

Dr. Mechthild Hauff, Führungsakademie der Polizei

Robert Eberherr, Bayerische Polizei

Jürgen Mayer, Landesamt für Finanzen, Dienststelle Regensburg