Projektgruppe
FernausbildungKeynote
"Chancen und Risiken der Simulation zur Gestaltung dynamischer Ausbildungskonzepte"
Raum: HS 5
Bei der Gestaltung von Ausbildungskonzepten spielen rechnergestützte Simulationen mit Grafik- und Animationsunterstützung eine immer wichtigere Rolle. Dass neben zahlreicher sich dabei bietender Chancen für Verbesserungen des Lernerfolgs auch Risiken bestehen, bleibt dabei vielfach unberücksichtigt. Ziel dieses Vortrages ist es, sowohl auf die auf Grund technologischer Innovationen gegebenen Potenziale von Simulationsanwendungen bei der Gestaltung von Ausbildungsangeboten hinzuweisen (Möglichkeiten für Lehrende wie Lernende), als auch auf die damit verbundenen Randbedingungen, Fallen und Risiken.
Der Vortrag geht zunächst auf die wichtigsten Anwendungsbereiche rechnergestützter Simulation – Training, Analyse, Entscheidungsunterstützung – ein und grenzt diese hinsichtlich ihrer unterschiedlichen Merkmale und Randbedingungen voneinander ab.
Außerdem werden der gegenwärtige Stand von Wissenschaft und Technik sowie künftige Perspektiven der rechnergestützten Simulation zusammengefasst. In der Folge wird anhand von Beispielen erläutert, welche Möglichkeiten die verschiedenen Anwendungsformen von Simulation bieten, um Ausbildung effizienter, anschaulicher und vielfältiger zu gestalten.
Dies kann sowohl durch spezielle Entwicklung ausbildungs- bzw. lernergerechter Simulationsmodelle erfolgen, wie auch durch Nutzung bereits im Einsatz befindlicher Simulatoren. Um dabei jedoch die gewünschten Lernerfolge zu erzielen, sind sowohl seitens der Lehrenden als auch seitens der Lernenden Kenntnisse über Grundprinzipien der quantitativen Modellierung und Simulation von Nöten, da ansonsten zahlreiche Möglichkeiten fehlerhafter Anwendung, Auswertung oder Interpretation von Simulationsexperimenten und -ergebnissen bestehen.
Abschließend werden Anforderungen an und Potenziale der Simulation im Rahmen von Fernausbildung erläutert.
